Profesorii Liceului Eminescu din Bârlad au sărbătorit Ziua Educației cu ateliere interactive de dezvoltare personală
Cu ocazia Zilei Mondiale a Educației, celebrată în fiecare an pe 5 octombrie, profesorii de la Liceul Teoretic “Mihai Eminescu” din Bârlad au ales să sărbătorească printr-o experiență inedită și constructivă. În loc să se odihnească, acești dascăli dedicați au ales să-și continue procesul de învățare, participând la două ateliere interactive captivante sub îndrumarea trainerului Ermil Diaconescu.
Primul atelier, la care au participat cadrele didactice, s-a concentrat pe subiecte de importanță vitală pentru procesul de predare și comunicare în clasă. Tema principală a fost comunicarea empatică, ascultarea activă și feedback-ul constructiv. Pe parcursul acestei experiențe de învățare, profesorii au avut ocazia de a explora metodele de comunicare empatică, de a dezvolta abilități de ascultare activă și de a înțelege importanța unui feedback bine construit.
Atelierul dedicat echipei manageriale și executive s-a concentrat pe înțelegerea modului în care funcționează o echipă, ce elemente o fac mai coezivă și eficientă, și cum poate fi construită și reconstruită o cultură organizațională sănătoasă. Această parte a atelierului a adus în prim-plan aspecte legate de colaborare și conștientizare a dinamicii de grup în cadrul instituției școlare.
Trainerul Ermil Diaconescu a reușit să îi provoace pe cei 27 de profesori să-și schimbe perspectiva asupra muncii lor zilnice. Aceștia au fost încurajați să asculte mai atent, să comunice mai eficient și să aprecieze mai mult valoarea feedback-ului. Pentru membrii echipei manageriale și executive, a fost o oportunitate de a înțelege mai bine dinamica de lucru în echipă și de a contribui la dezvoltarea unei culturi organizaționale sănătoase în instituția lor.
La finalul zilei, cu ocazia celebrării Zilei Educației, profesorii au reflectat asupra noilor cunoștințe dobândite și s-au angajat să le aplice în activitatea lor de zi cu zi. Ei și-au luat teme pentru a continua să se dezvolte în calitate de educatori.
Profesoara Veronica Huiban, directorul Liceului “Mihai Eminescu,” a subliniat importanța acestei colaborări cu trainerul Ermil Diaconescu. Ea a remarcat că procesul complex de dezvoltare organizațională îi ajută pe profesori să-și înțeleagă mai bine propriile priorități și să le coreleze cu obiectivele instituționale. Tematicile abordate în ateliere sunt aplicabile și la clasă, și această experiență le oferă profesorilor o mai mare încredere în propria lor capacitate de a contribui la creșterea calității educației oferite elevilor.
